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Internete cultura e aprendizagem
 




Escrito por john Erliton às 22h31
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Escrito por john Erliton às 22h15
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Tstaruga marinha



Escrito por john Erliton às 22h11
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http://www.youtube.com/watch?v=ddVDaWiLDAk&NR=1&feature=fvwp



Escrito por john Erliton às 19h12
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http://www.youtube.com/watch?v=qUh87ah7LcM&feature=related



Escrito por john Erliton às 19h10
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http://www.youtube.com/watch?v=qUh87ah7LcM&feature=related



Escrito por john Erliton às 19h09
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http://www.youtube.com/watch?v=Ujrm3cPiTWs&feature=related



Escrito por john Erliton às 19h03
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http://www.youtube.com/watch?v=Ujrm3cPiTWs&feature=related



Escrito por john Erliton às 19h01
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SEJAM BEM VINDOS...

 

Na correriaEste blog é destinado para todos aqueles que são estudantes das escolas onde ocorre a atuação do Programa institucional de bolsa de Iniciação á Docência-PIBID , assim como para os estagiários deste programa. Infomando que os conteudos aqui explicitos serão de punho social, cultural, mas com alguns infoque destinado a Biologia.

 

 

EsportistaO Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) foi criado com a finalidade de valorizar o magistério e apoiar estudantes de licenciatura plena, das instituições municipais públicas e comunitárias, sem fins econômicos, de educação superior. Em 2010, acontece a terceira edição do programa que oferece bolsas para aprimorar a formação docente e contribuir para elevação do padrão de qualidade da educação básica.

 

Objetivos:

Um dos objetivos do Pibid é a elevação da qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições de educação superior. Assim como a inserção dos licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, o que promove a integração entre educação superior e educação básica.

O programa visa também proporcionar aos futuros professores participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar e que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. Além de incentivar as escolas públicas de educação básica a tornarem-se protagonistas nos processos formativos dos estudantes das licenciaturas, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros professores.

 



Escrito por john Erliton às 18h26
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